SESIÓN Nº 14

INICIO
Escribe 4 problemas sociales que vive el mundo


PROCESO
Escucha atentamente la explicación de la profesora

Encíclicas Sociales de la Iglesia Católica

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Elabora una línea de tiempo sobre el tema.

SALIDA

Elabora un afiche promoviendo el mensajek de las encíclicas sociales.

Responde las siguinetes preguntas:

1¿Qué sabías del tema?

2¿Qué sabes ahora?

3¿Cómo lo aprendiste?

SESIÓN Nº 13

INICIO
Los alumnos a través de una lluvia de ideas responde la siguiente pregunta
¿Qué entiendes por magisterio de la iglesia?


PROCESO
Busca el siguiente texto bíblico de Mt 16,18 y escribe de que nos habla.

Ahora escucha atentamente la explicación de la profesora

Magisterio De La Iglesia

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Elabora un mapa semántico sobre el tema.

SALIDA

Elabora una oración pidiendole a Dios que siempre guie a nuestro pastor.

Responde las siguinetes preguntas

¿Qué sabías del tema?

¿Qué sabes ahora?

¿Cómo lo aprendsiste?

SESIÓN N° 12

INICIO
Escucha atentamente la siguiente canción 


 Ahora responde a las siguientes preguntas:
1.¿De qué habla la canción?
2. Escribe la frase que más te ha impactado. ¿Por qué?
3. Realmente crees que el amor dura toda la vida.

PROCESO
Busca los siguientes textos bíblicos Gn2, 18 - 24; Ef 5, 24-28 y escribe de que hablan cada uno de los textos 

Ahora escucha atentamente la explicación de la profesora


 Elabora un mapa conceptual sobre las exigencias del matrimonio
Paso corto en aula.
SALIDA
Averigua quién es el ministro, sujeto, testigo del sacramento del matrimonio.
Averigua cuáles son las promesas matrimoniales.
Elabora un compromiso personal como consecuencia del efecto del sacramento del matrimonio.
Responde las siguinetes preguntas:
¿Qué sabías del tema?
¿Qué  sabes ahora?
¿Cómo lo aprendiste?

SESIÓN N° 11

INICIO
Escucha atentamente la canción de Enrique Ascoy "Siete minutos"

Ahora responde a las siguientes preguntas:
1.¿De qué habla la canción?
2. ¿Por qué crees tu que la canción se llama 7 minutos?
3. ¿Según la letra de la canción en quién nos sostenemos para seguir luchando en este mundo?
4. Hace cuanto no rezas verdaderamente

PROCESO
Busca los siguientes textos bíblicos  Lc 18, 9-14; Mt 26,36-46 y luego escribe de que hablan cada uno de los textos
Ahora escucha atentamente la explicación de la profesora.

La Oración

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Elabora un mapa conceptual sobre el tema.

SALIDA
Elabora una oración de petición y una oración de intercesión
Resuelve el siguiente educaplay haciendo clic aquí
Resuelve las siguientes preguntas:
1.¿Qué sabias del tema?
2.¿Qué sabes ahora?
3.¿Cómo lo aprendiste?

SESIÓN N° 10

INICIO
Escucha atentamente la canción "Una estrella fugaz "de Ricardo Arjona.


 Ahora responde las siguientes preguntas:

1.-¿De qué habla la canción?

2.- ¿Qué pasó con el amigo?

3.-¿Cuál es la decisión de la niña?

4.-¿Por qué crees tú que suceden  estás cosas?

5.-¿Tú que harías si estuvieras en esa situación?

PROCESO

Busca los siguientes textos bíblicos y escribe de 

que habla cada uno de ellos.

Sal 139, 13; 127, 3; Mt 5,21 - 22

Ahora escucha atentamente la explicación de 

 la profesora

Derecho A La Vida 2014

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Elabora un organizador visual sobre las diferentes formas que se atenta contra el derecho a la vida ( aborto, eutanasia, homicidio, suicidio etc)

SALIDA
Elaboran un afiche promoviendo el derecho a la vida sobre todo el del no nacido.
Resuelve la siguiente actividad haciendo clic aquí
Responde las siguientes preguntas
¿Qué sabias del tema?
¿Qué sabes ahora?
¿Cómo lo aprendiste?

SESIÓN N° 09

INICIO
Lee atentamente la siguiente lectura y luego responde las preguntas que se encuentran en el calameo

Actividad inicial de pecado

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PROCESO

Escucha atentamente la explicación de la profesora

Elabora un mapa conceptual sobre el pecado
SALIDA
Investiga y escribe sobre los pecados capitales y las virtudes que se les anteponen.
Resuelve las siguientes preguntas:
1.¿Qué sabias del tema?
2.¿Qué sabes ahora?
3.¿Cómo lo aprendiste?

SESIÓN N° 08

INICIO
Lee atentamente la actividad y luego ejecutala de manera personal

Actividad inicial

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PROCESO

Busca los siguientes textos bíblicos Gn 1,26 - 29; Sal 8, 4-10 y luego responde las siguientes preguntas:

1.¿Por qué crees que Dios ha puesto toda la naturaleza a los pies del ser humano?

2.¿Qué expresiones manifiestan que el hombre es Señor de la creación, y que poder le concede?

3.¿Con qué finalidad Dios confía al hombre que domine la tierra?
4. ¿Realmente crees que eres imagen y semejanza de Dios?
Escucha atentamente la explicación de la profesora.

Elabora un mapa conceptual sobre el tema.
SALIDA
Elabora una oración dando gracias a Dios por su derecho a la vida.
Resuelve la siguiente actividad haciendo clic aquí.
Responde las siguientes preguntas:
¿Qué sabías del tema?
¿Qué sabes ahora?
¿Cómo lo aprendiste?